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2006-01-09
观察能力的培养
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http://hunbalo.blogbus.com/logs/1805686.html
理论从实际事物运行的机理中抽象而来,能给实践提供有效的指导,观察能力则是认识世界的基础,也是把书本和实践联系起来的纽带。走在繁华的大街上,当你看到一辆辆豪华的汽车尾箱上标着ABS,是否会在你大脑中留下一个问号,ABS是什么?怎么设计的?有一天,你无意中突然在图书馆的一本书上找到答案,一定会让你兴奋不已。
知识就在观察中积累,工程中有很多细节是来源于积累,而不是公式可以推导的,当你第一次上qq时,udp是否在你脑中留下一个问号?当你第一次买电脑,看着那一堆堆接口呢?
当你第一次走进地铁站,是否观察过隧道的顶棚为什么设计得很粗糙?
农村的学生,虽然接触的现代化设施很少,但可以接触更多美丽的大自然,也可以观察更多的东西,保持一颗喜闻乐见的心,知识在观察中逐渐积累,而整天生活在现代化设施中,如果好奇心在逐渐消亡,对自己未知的东西熟视无睹,终究对很多东西只是表层的认识,理论在脑里只是文字,而不是活灵活现的实际事物,不久回归于无形。
简单总是美,观察中得到简单的模型,成为复杂模型的基础,一个微机系统真的很复杂吗?从4004,8008……486,……p4,还没有背离冯诺伊曼结构,用p4来自己搭一个微机系统很复杂,但用4004搭一个微机系统高中生都能做到吧,而基本的设计思想却是大同小异。
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评论
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中国人文社区
标语:浮躁的社会需要一种反思自我精神,怀一颗谦卑的心,不卑不亢!
名称:中国人文社区
地址:http://www.renwen.org
特长: 反思精神
理念: 人文 求知 理想
发展偏重: 个人素质 奥运精神 人文关怀 补充现行社会对人文素质和人文教育的不足 寻找中国的人文主义和传统的人文精神!
社区类属: 文化 教育 社会 政治 艺术 经济 等一切存在的社会形态!
说明: 本站为公益性社区。支持国学,对中国100年来“师夷长技以制夷”的思想做理性的反思!对中国近代道德的沦丧做检讨!主张中国应该文化经济一并崛起!
我想请教您,如何在debian2.6系统下测试USB传送速率
现在2。6版本的都支持2。0了,,可是我们手工测试达不到那个速度,,如何提高那???
请指教啊。。。
如果有时间请联系我。limuyao22@163.com
哲学家汉森曾提出“观察渗透理论”的观点,即:人们在观察事物之前事实上已经有了某些理论,这些理论迫使人格外关注或选择相关的经验事实。我们往往觉得“观察”是毫无偏见的,但其实不是。(另见“格式塔转换”)
对于观察能力的培养,我认为,可与“乐于观察”比肩或更甚者,是科学理论的学习和积累。你知道的理论越多,你的兴趣点就越广,发现的问题就越多,当你知道了某类现象的背景知识时,在别人看来无意义的东西,在你这里就会变成有价值的现象。即“理论-问题/兴趣-对"熟知(非‘真知’)"现象的格外关注”。
哲学家汉森曾提出“观察渗透理论”的观点,即:人们在观察事物之前事实上已经有了某些理论,这些理论迫使人格外关注或选择相关的经验事实。我们往往觉得“观察”是毫无偏见的,但其实不是。(另见“格式塔转换”)
对于观察能力的培养,我认为,可与“乐于观察”比肩或更甚者,是科学理论的学习和积累。你知道的理论越多,你的兴趣点就越广,发现的问题就越多,当你知道了某类现象的背景知识时,在别人看来无意义的东西,在你这里就会变成有价值的现象。即“理论-问题/兴趣-对"熟知(非‘真知’)"现象的格外关注”。
哲学家汉森曾提出“观察渗透理论”的观点,即:人们在观察事物之前事实上已经有了某些理论,这些理论迫使人格外关注或选择相关的经验事实。我们往往觉得“观察”是毫无偏见的,但其实不是。(另见“格式塔转换”)
对于观察能力的培养,我认为,可与“乐于观察”比肩或更甚者,是科学理论的学习和积累。你知道的理论越多,你的兴趣点就越广,发现的问题就越多,当你知道了某类现象的背景知识时,在别人看来无意义的东西,在你这里就会变成有价值的现象。即“理论-问题/兴趣-对熟知现象的格外关注”。
深有同感。从开复学生网上看到你的博客的链接,很想和这位同龄的学友认识一下,我本科是通信专业的,我的QQ号是124308483
其实很多人也是明白这个道理的,只是放弃了对理想的追求,所以并没有什么积极的心态,沦为永远的跟随者。
农村和城镇人的发展路径是有些差异,但是有志向的人最终会碰到一块。
只能说从混沌状态到明白自我发展,城镇人有几多的被动,而农村人更饱含侵略性的主动。谁怕谁呢?!
呵呵,论持久战。
给我很多启发
说的好啊,考研政治要是答上这段,肯定得高分!